He encontrado esta noticia en desarrollo web y creo que es interesante para todos nosotros!
El pasado 15 de enero de 2008 se lanzó el programa www.jovenesenred.es, una iniciativa del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio que permite el registro gratuito de dominios ".es"
Red.es, es una entidad del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, y ha puesto hoy en marcha el programa "Jóvenes en Red" con el objetivo de impulsar la presencia en Internet de los jóvenes de menos de 30 años.
En el programa se ofrecerá a todos los ciudadanos de hasta 30 años el registro gratuito de su propio dominio ".es".
Desde Red.es han habilitado una página web específica (www.jovenesenred.es) a través de la cual los internautas se puede comprobar si el dominio ".es" que se quiere está disponible y solicitar a continuación su registro.
Cuando la autoridad de registro comprueba que el ".es" solicitado está libre y que el solicitante cumple con las condiciones establecidas, el joven dispondrá de su nombre de dominio en Internet.
En el último Consejo de Ministros de 2007 se aprobaron una serie de medidas encaminadas a desarrollar el uso de Internet en España. La iniciativa busca una mayor presencia en el mundo digital de la ciudadanía en general, y muy particularmente, de los jóvenes. El objetivo es conseguir que las nuevas generaciones adopten de forma natural y lo más temprana posible el uso de estas tecnologías como una parte más de su vida cotidiana.
jueves, 31 de enero de 2008
sábado, 26 de enero de 2008
Impacto de las TIC en la educación
Mirar este vídeo, es muy entrentenido, trata de un reportaje sobre el impacto de las TIC en la educación. Presenta casos exitosos de incorporación de tecnología en la sala de clases para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye entrevista a Ricardo Lagos, ex Ministro de Educación y ex Presidente de la República de Chile, sobre Enlaces, proyecto que desde 1992 incorpora tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo chileno.
Blog como el nuestor!
Os adjunto el link del blog de un profesor de matemáticas que es un entusiasta de las TIC´s, lo ha abierto como foro para la discusión de temas relacionados con las TICs y la educación.
El blog es EDUCACIÓN Y T.I.C.
El blog es EDUCACIÓN Y T.I.C.
El papel de la formación, la alfabetización y las iniciativas de inclusión socio-digital
Un interesante artículo sobre El papel de la formación, la alfabetización y las iniciativas de inclusión socio-digital, que he encontrado en la Web de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura.
jueves, 17 de enero de 2008
Esto si es un ejemplo!!!
Tenéis que ver este vídeo, son los mejores 20 minutos invertidos últimamente... igual os parece mucho pero de verdad que merece la pena. Da gusto escuchar a D. Emilio Calatayud Pérez, juez de menores de Granada, en su intervención con motivo de la V Tertulia Educativa - 2006.
Igual se pueden decir las cosas más alto... pero más claro imposible!
... Como decía el e-mail en el que lo recibí: Esto si es un Señor Juez!
Que lo disfrutéis...
Igual se pueden decir las cosas más alto... pero más claro imposible!
... Como decía el e-mail en el que lo recibí: Esto si es un Señor Juez!
Que lo disfrutéis...
miércoles, 28 de noviembre de 2007
El 71% del profesorado no suele utilizar el ordenador
... sin embargo el 59,8 % de los consultados piensan que las TIC favorecen estilos docentes más sensibles...
Estos son los resultados de un estudio de CNICE
¿Es este el camino adecuado hacia la integración de las NNTT en nuestro sistema educativo? ¿Qué entiende el profesorado por integración y por TIC?
¿Será que el profesorado no está formado en estas materias? ¿Cómo ayuda o perjudica esto a los procesos educativos en función de los objetivos marcados desde las políticas educativas?
Leer el artículo completo
Estos son los resultados de un estudio de CNICE
¿Es este el camino adecuado hacia la integración de las NNTT en nuestro sistema educativo? ¿Qué entiende el profesorado por integración y por TIC?
¿Será que el profesorado no está formado en estas materias? ¿Cómo ayuda o perjudica esto a los procesos educativos en función de los objetivos marcados desde las políticas educativas?
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miércoles, 14 de noviembre de 2007
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