El 71% del profesorado no suele utilizar el ordenador

... sin embargo el 59,8 % de los consultados piensan que las TIC favorecen estilos docentes más sensibles...
Estos son los resultados de un estudio de CNICE
¿Es este el camino adecuado hacia la integración de las NNTT en nuestro sistema educativo? ¿Qué entiende el profesorado por integración y por TIC?
¿Será que el profesorado no está formado en estas materias? ¿Cómo ayuda o perjudica esto a los procesos educativos en función de los objetivos marcados desde las políticas educativas?
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